
L’INGÉNIERIE DES ÉCOSYSTÈMES
Les mesures
Comment mesurer scientifiquement un jardin ?
On ne peut pas piloter correctement un écosystème que l’on ne mesure pas.
Observer permet de formuler des hypothèses.
Mesurer permet de les tester.
Répéter permet de détecter des tendances.
Modéliser permet de comprendre.
Comparer permet de décider.
Dans la Vision Omakëya™, la mesure constitue donc le passage entre le diagnostic qualitatif et l’ingénierie quantitative.
Un jardin devient alors un véritable site expérimental instrumenté.
I. POURQUOI MESURER UN JARDIN ?
Un jardin est soumis simultanément à des dizaines de variables.
La température varie :
- selon l’heure ;
- la saison ;
- l’altitude ;
- l’ombre ;
- le vent ;
- l’humidité ;
- la végétation ;
- la proximité d’un bâtiment ;
- la nature du sol.
Il en est de même pour :
- l’humidité ;
- le rayonnement ;
- l’eau ;
- le carbone ;
- la biomasse ;
- la biodiversité.
Une mesure ponctuelle ne représente donc qu’un état instantané.
La véritable information apparaît lorsque l’on possède :
une série temporelle spatialement référencée.
II. LES TROIS DIMENSIONS DE LA MESURE
Un protocole scientifique Omakëya™ doit mesurer simultanément :
1. Le temps
Quand le phénomène se produit-il ?
2. L’espace
Où le phénomène se produit-il ?
3. L’intensité
Quelle est son amplitude ?
On peut ainsi passer de :
« cette zone semble plus fraîche »
à :
« à 15 h 30, la température de l’air est en moyenne 3,2 °C plus faible sous la canopée que sur la zone minérale adjacente, dans les conditions étudiées ».
C’est un changement radical de niveau de connaissance.
III. L’ARCHITECTURE D’UN SYSTÈME DE MESURE
Un réseau Omakëya™ peut être représenté ainsi :
JARDIN
│
┌──────────┼──────────┐
↓ ↓ ↓
CLIMAT EAU SOL
│ │ │
↓ ↓ ↓
CAPTEURS CAPTEURS CAPTEURS
│ │ │
└──────────┼──────────┘
↓
DATA LOGGER
↓
BASE DE DONNÉES
↓
SIG
↓
MODÉLISATION
↓
IA
↓
DÉCISION
Le capteur n’est donc que le premier élément de la chaîne.
IV. MESURER LA TEMPÉRATURE
1. Température de l’air
La température doit être mesurée dans des conditions permettant de limiter les biais radiatifs.
On mesure notamment :
- température moyenne ;
- minimum ;
- maximum ;
- amplitude journalière ;
- vitesse de variation.
Un capteur placé directement au soleil peut mesurer une température de sonde fortement influencée par le rayonnement et non représentative de l’air.
Bon protocole
Le capteur doit être :
- ventilé naturellement ou artificiellement selon l’objectif ;
- protégé du rayonnement direct ;
- correctement positionné ;
- suffisamment éloigné des surfaces perturbatrices.
V. TEMPÉRATURE À PLUSIEURS HAUTEURS
Un jardin présente un gradient vertical.
On peut mesurer :
10 m 🌳 ← canopée
│
│
5 m 🌿
│
│
2 m ← zone humaine
│
0,5 m ← végétation basse
│
SOL ← surface
Cette stratification permet d’étudier :
- l’effet de la canopée ;
- les inversions ;
- les gradients thermiques ;
- la stratification de l’air.
VI. TEMPÉRATURE DU SOL
La température du sol peut être mesurée à plusieurs profondeurs :
- surface ;
- 5 cm ;
- 10 cm ;
- 20 cm ;
- 50 cm ;
- éventuellement davantage.
On obtient alors : T(z,t)
où :
- z = profondeur ;
- t = temps.
Cela permet de suivre la pénétration de la chaleur dans le sol.
VII. TEMPÉRATURE DES SURFACES
Une caméra thermique ou un thermomètre infrarouge peut comparer :
- béton ;
- asphalte ;
- sol nu ;
- paillage ;
- pelouse ;
- feuilles ;
- eau ;
- murs ;
- toiture.
Une même journée peut ainsi révéler des écarts thermiques très importants entre matériaux et surfaces.
Attention toutefois : la thermographie infrarouge mesure une température radiométrique de surface, qui dépend notamment de l’émissivité et des conditions de mesure.
VIII. HUMIDITÉ DE L’AIR
Deux grandeurs doivent être distinguées :
Humidité relative
HR=ese×100
où :
- e = pression réelle de vapeur ;
- es = pression de vapeur saturante.
Humidité absolue
Elle exprime la quantité de vapeur d’eau présente dans un volume ou une masse d’air selon la convention utilisée.
On peut également calculer :
- point de rosée ;
- déficit de pression de vapeur — VPD ;
- rapport de mélange.
Le VPD est particulièrement intéressant pour l’agroclimatologie car il renseigne sur la demande évaporative de l’atmosphère.
IX. MESURER LE RAYONNEMENT
Le rayonnement constitue l’une des variables fondamentales du système.
On peut distinguer :
- rayonnement global ;
- rayonnement direct ;
- rayonnement diffus ;
- rayonnement réfléchi ;
- rayonnement net ;
- rayonnement infrarouge.
X. PAR — PHOTOSYNTHETICALLY ACTIVE RADIATION
Le PAR correspond approximativement à la bande spectrale utilisée par la photosynthèse : 400−700 nm
On mesure généralement le flux de photons photosynthétiquement actifs avec un capteur adapté.
L’unité courante est : μmol m−2s−1
Le PAR permet notamment de comparer :
- plein soleil ;
- sous arbre ;
- sous haie ;
- sous serre ;
- sous forêt-jardin.
XI. UV
Le rayonnement ultraviolet peut également être mesuré.
On distingue notamment :
- UVA ;
- UVB.
Ces mesures peuvent être utiles pour :
- physiologie végétale ;
- exposition humaine ;
- dégradation des matériaux ;
- écologie.
Le rayonnement UV ne doit toutefois pas être assimilé au rayonnement PAR.
XII. L’OMBRE COMME VARIABLE MESURABLE
Au lieu de simplement dire :
« cette zone est ombragée »,
on peut mesurer : Fombre=1−PARreˊfeˊrencePARombre
ou construire des indicateurs équivalents selon le protocole.
Cela permet de quantifier la performance climatique d’une haie, d’un arbre ou d’une pergola.
XIII. MESURER LE VENT
Deux variables fondamentales :
Vitesse
m/s
Direction
∘
Un anémomètre mesure la vitesse.
Une girouette mesure la direction.
Les mesures doivent être réalisées à une hauteur définie et documentée.
XIV. LE VENT DANS UN JARDIN
Il est particulièrement intéressant d’installer plusieurs points :
VENT DOMINANT
──────────────→
🌳🌳🌳🌳
HAIE BRISE-VENT
● ● ●
P1 P2 P3
On peut alors comparer :
- vitesse avant haie ;
- vitesse dans la haie ;
- vitesse après haie.
On obtient un véritable profil d’efficacité du brise-vent.
XV. PRESSION ATMOSPHÉRIQUE
La pression est généralement mesurée en : Pa, hPa
Elle permet notamment :
- correction de certaines mesures ;
- caractérisation météorologique ;
- calculs atmosphériques ;
- suivi des systèmes météorologiques.
Une station agroclimatique complète doit généralement l’intégrer.
XVI. MESURER L’EAU
Le système hydrologique nécessite plusieurs familles de mesures.
Quantité
- pluie ;
- niveau ;
- débit ;
- volume stocké.
Qualité
- température ;
- pH ;
- conductivité ;
- oxygène dissous ;
- turbidité.
XVII. PLUVIOMÉTRIE
Le pluviomètre constitue l’un des instruments les plus simples et les plus importants.
On mesure : P [mm]
avec : 1 mm=1 L/m2
Cette relation est fondamentale pour dimensionner les systèmes de récupération d’eau.
XVIII. DÉBIT
Pour une rivière, un fossé, une pompe ou une conduite : Q=dtdV
où :
- Q = débit ;
- V = volume ;
- t = temps.
Pour un écoulement dans une section : Q=Av
avec :
- A = section ;
- v = vitesse moyenne.
XIX. NIVEAU D’EAU
On peut instrumenter :
- mare ;
- bassin ;
- réservoir ;
- cuve ;
- nappe ;
- fossé.
Le niveau permet de reconstruire : V=f(h)
c’est-à-dire la relation entre hauteur et volume.
Cela devient essentiel pour suivre les réserves d’eau.
XX. CONDUCTIVITÉ ÉLECTRIQUE
La conductivité fournit une information indirecte sur la concentration en espèces ioniques dissoutes.
Elle est généralement exprimée en : μS/cm
ou : mS/cm
Elle peut contribuer au suivi :
- de la salinité ;
- de la minéralisation ;
- de certains changements de qualité de l’eau.
Elle ne permet toutefois pas, à elle seule, d’identifier précisément les ions présents.
XXI. pH
Le pH est défini par : pH=−log10(aH+)
Il est essentiel pour :
- sols ;
- eaux ;
- solutions nutritives ;
- composts ;
- systèmes aquatiques.
Le pH doit être mesuré avec des instruments correctement étalonnés.
XXII. OXYGÈNE
Dans l’eau, l’oxygène dissous constitue un indicateur majeur du fonctionnement biologique.
On peut l’exprimer en : mg/L
et parfois en pourcentage de saturation.
Il renseigne notamment sur :
- respiration biologique ;
- photosynthèse ;
- échanges atmosphère-eau ;
- qualité écologique ;
- risque d’anoxie.
XXIII. CO₂
Le CO₂ peut être mesuré :
Dans l’air
ppm
Dans les systèmes contrôlés
- serre ;
- bâtiment ;
- laboratoire ;
- espace fermé.
Il peut servir à étudier :
- photosynthèse ;
- ventilation ;
- échanges bâtiment-végétation ;
- respiration du sol ;
- dynamique journalière.
XXIV. MESURER LE SOL
Le sol nécessite un réseau spécifique.
On peut mesurer :
- humidité volumique ;
- température ;
- potentiel hydrique ;
- conductivité électrique ;
- pH ;
- oxygène ;
- respiration ;
- carbone organique.
L’humidité seule ne suffit pas.
Deux sols ayant la même teneur en eau peuvent présenter des disponibilités en eau très différentes pour les plantes.
XXV. MESURER LE POTENTIEL HYDRIQUE
Pour l’ingénierie agroclimatique avancée, le potentiel hydrique devient particulièrement intéressant.
Il permet de mieux caractériser :
- disponibilité de l’eau ;
- sécheresse du sol ;
- contraintes hydriques ;
- fonctionnement racinaire.
Cela complète les simples mesures volumétriques.
XXVI. MESURER LE VIVANT
C’est probablement la partie la plus originale du protocole.
Comment mesurer :
- la biomasse ?
- le carbone ?
- la biodiversité ?
- la croissance ?
- l’activité biologique ?
Il faut construire des indicateurs reproductibles.
XXVII. BIOMASSE VÉGÉTALE
On peut estimer :
- biomasse aérienne ;
- biomasse racinaire ;
- bois ;
- feuilles ;
- fruits ;
- litière.
Pour les arbres, on utilise souvent des relations allométriques : B=f(D,H,ρ)
avec :
- D = diamètre ;
- H = hauteur ;
- ρ = densité du bois.
Les équations exactes dépendent de l’essence et du modèle utilisé.
XXVIII. MESURER LA CROISSANCE
On peut installer un suivi :
- hauteur ;
- diamètre ;
- circonférence ;
- surface foliaire ;
- diamètre de couronne.
Pour un arbre : ΔD=Dt2−Dt1
On peut alors obtenir une vitesse de croissance : vD=ΔtΔD
XXIX. CARBONE
Il faut distinguer :
Carbone présent dans la biomasse
Cbiomasse
Carbone du sol
Csol
Carbone de la litière
Clitieˋre
Flux de carbone
- photosynthèse ;
- respiration ;
- décomposition ;
- exportation ;
- stockage.
Le stockage carbone n’est donc pas simplement :
« nombre d’arbres × facteur ».
Il doit idéalement être étudié comme un stock dynamique.
XXX. RESPIRATION DU SOL
La respiration du sol peut être utilisée comme indicateur du fonctionnement biologique.
On mesure généralement un flux de : CO2
par unité de surface et de temps.
Par exemple : μmol CO2m−2s−1
Elle dépend notamment :
- température ;
- humidité ;
- racines ;
- microorganismes ;
- matière organique.
XXXI. MESURER LA BIODIVERSITÉ
La biodiversité ne peut pas être résumée par un simple nombre d’espèces.
Il faut distinguer :
- richesse spécifique ;
- abondance ;
- diversité ;
- équitabilité ;
- diversité fonctionnelle ;
- diversité des habitats.
XXXII. TRANSECTS ET QUADRATS
Deux méthodes simples et robustes.
Quadrats
On définit une surface :
┌───────────┐
│ │
│ QUADRAT │
│ │
└───────────┘
On inventorie les organismes présents.
Transect
On établit une ligne :
●────●────●────●────●
1 2 3 4 5
On observe les changements le long d’un gradient.
Très utile pour :
- lisière ;
- mare ;
- prairie ;
- forêt ;
- gradient d’humidité.
XXXIII. MESURER LES INSECTES
Selon l’objectif scientifique, on peut utiliser :
- observation directe ;
- transects ;
- pièges photographiques ;
- pièges passifs adaptés ;
- comptages standardisés ;
- identification photographique.
Il faut toujours documenter :
- méthode ;
- durée ;
- météo ;
- période ;
- heure ;
- effort d’échantillonnage.
Sinon deux campagnes ne sont pas réellement comparables.
XXXIV. MESURER LES OISEAUX
On peut utiliser :
- points d’écoute ;
- observations visuelles ;
- enregistrements acoustiques ;
- transects.
Le point d’écoute standardisé est particulièrement intéressant pour suivre l’évolution d’un site.
XXXV. MESURER LES VERS DE TERRE
Un indicateur relativement simple consiste à réaliser des prélèvements standardisés.
On peut mesurer :
- nombre d’individus ;
- biomasse ;
- profondeur ;
- groupes fonctionnels.
Le résultat doit être rapporté à une surface donnée.
XXXVI. MESURER LA STRUCTURE DU PAYSAGE
La biodiversité dépend également de la géométrie du site.
On peut mesurer :
- longueur de haies ;
- surface boisée ;
- surface de prairie ;
- nombre de mares ;
- distance entre habitats ;
- taille des corridors ;
- fragmentation.
Ces données peuvent être traitées dans un SIG.
XXXVII. LE PROTOCOLE SCIENTIFIQUE OMAKËYA™
La méthode peut être structurée en dix étapes.
Étape 1 — Définir la question
Exemple :
« La plantation d’une haie réduit-elle la température et la vitesse du vent dans la zone située derrière elle ? »
Étape 2 — Définir les variables
Variables indépendantes
- présence de la haie ;
- distance.
Variables dépendantes
- température ;
- vent ;
- humidité.
Variables de contrôle
- heure ;
- rayonnement ;
- météo générale.
XXXVIII. ÉTABLIR UN PLAN D’ÉCHANTILLONNAGE
Il faut définir :
- nombre de points ;
- localisation ;
- hauteur ;
- fréquence ;
- durée ;
- répétitions.
Exemple :
VENT
→
P1 HAIE P2 P3
● ████ ● ●
████
████
P1 = avant haie
P2 = immédiatement après
P3 = zone éloignée
XXXIX. STANDARDISER LES MESURES
Une mesure scientifique doit toujours préciser :
quoi ?
où ?
quand ?
comment ?
avec quel instrument ?
avec quelle incertitude ?
dans quelles conditions ?
XL. ÉTALONNAGE
Un capteur n’est pas automatiquement fiable parce qu’il affiche une valeur.
Il faut vérifier :
- étalonnage ;
- dérive ;
- résolution ;
- précision ;
- répétabilité ;
- stabilité.
Pour certains instruments : Erreur=Valeurmesureˊe−Valeurreˊfeˊrence
XLI. INCERTITUDE
Une mesure doit être accompagnée autant que possible de son incertitude.
Par exemple : T=27,4±0,3∘C
L’objectif n’est pas d’afficher toujours davantage de décimales.
Une précision numérique supérieure à la qualité réelle de la mesure est une illusion de précision.
XLII. FRÉQUENCE D’ACQUISITION
Toutes les variables n’ont pas besoin de la même fréquence.
| Variable | Fréquence indicative |
|---|---|
| Température | 1–10 min |
| Humidité air | 1–10 min |
| Rayonnement | secondes à minutes |
| Vent | secondes à minutes |
| Pluie | événementiel / minutes |
| Niveau bassin | minutes à heures |
| Humidité sol | minutes à heures |
| pH | campagnes |
| Biodiversité | campagnes saisonnières |
| Biomasse | mensuelle à annuelle |
| Carbone | saisonnier à pluriannuel |
Ce sont des ordres de grandeur de conception, à adapter à la question scientifique.
XLIII. SYNCHRONISER LES CAPTEURS
Pour comparer les données, les horloges doivent être synchronisées.
Chaque donnée devrait comporter au minimum :
timestamp
latitude
longitude
altitude
capteur
variable
valeur
unité
qualité
On crée alors une véritable base de données agroclimatique.
XLIV. LE DATA LOGGER
Tous les capteurs peuvent converger vers une unité d’acquisition :
CAPTEURS
↓
DATA LOGGER
↓
STOCKAGE
↓
TRANSMISSION
↓
BASE DE DONNÉES
↓
DASHBOARD
Les technologies possibles comprennent :
- LoRaWAN ;
- Wi-Fi ;
- Bluetooth ;
- réseau cellulaire ;
- Ethernet ;
- stockage local.
Le choix dépend du site et des contraintes énergétiques.
XLV. LE TABLEAU DE BORD DU JARDIN
Le jardin peut disposer d’un tableau de bord :
CLIMAT
🌡 Température
💧 Humidité
☀ Rayonnement
💨 Vent
EAU
💧 Pluie
💦 Réservoir
🌊 Débit
🧪 Qualité
SOL
🌱 Humidité
🌡 Température
🧪 pH
⚡ Conductivité
VIVANT
🌳 Biomasse
🦋 Pollinisateurs
🐦 Oiseaux
🍄 Activité biologique
XLVI. DU CAPTEUR AU JUMEAU NUMÉRIQUE
Une fois les mesures structurées, on peut créer :
le jumeau numérique du jardin.
JARDIN RÉEL
↓
CAPTEURS
↓
DATA
↓
SIG
↓
MODÈLES
↓
IA
↓
JUMEAU NUMÉRIQUE
↓
SIMULATIONS
↓
DÉCISIONS / ACTIONS
↓
JARDIN RÉEL
Le système devient cybernétique : les observations alimentent les décisions, puis les nouvelles observations permettent de corriger les décisions.
XLVII. MESURER AVANT / APRÈS
Un des principes les plus importants est de réaliser si possible un état de référence avant intervention.
T0
État initial.
T1
Après travaux.
T2
Après une saison.
T3
Après un an.
T4
Après cinq ans.
T5
Après dix ans.
On obtient une véritable trajectoire :
ÉTAT INITIAL
↓
TRANSFORMATION
↓
ADAPTATION
↓
MATURATION
↓
NOUVEL ÉQUILIBRE
XLVIII. EXEMPLE : MESURER L’EFFET D’UN ARBRE
Supposons que l’on souhaite mesurer l’effet climatique d’un arbre.
On installe :
- une station en plein soleil ;
- une station sous la canopée ;
- une station de référence à distance.
On mesure :
- température ;
- humidité ;
- PAR ;
- rayonnement ;
- vent ;
- température de surface.
On peut ensuite calculer : ΔT=Treˊfeˊrence−Tombre
et : ΔPAR=PARreˊfeˊrence−PARombre
Puis analyser ces valeurs selon :
- heure ;
- saison ;
- vitesse du vent ;
- humidité ;
- disponibilité en eau.
On passe ainsi d’une affirmation qualitative :
« l’arbre rafraîchit »
à une caractérisation quantitative de dans quelles conditions et dans quelle mesure.
XLIX. EXEMPLE : MESURER UNE MARE
On peut instrumenter :
- pluie ;
- niveau ;
- température de l’eau ;
- température de l’air ;
- pH ;
- conductivité ;
- oxygène dissous.
Puis rechercher les relations : Pluie→Niveau Tempeˊrature→Oxygeˋne Evaporation→Niveau Saison→Biodiversiteˊ
La mare devient alors un véritable laboratoire hydrologique et biologique.
L. EXEMPLE : MESURER UN SOL VIVANT
On peut suivre :
- humidité ;
- température ;
- respiration ;
- carbone organique ;
- biomasse microbienne ;
- vers de terre ;
- couverture du sol.
Puis comparer :
sol nu
VS
sol paillé
VS
sol couvert
VS
sol sous agroforesterie.
L’objectif est alors de mesurer les conséquences réelles des pratiques.
LI. LE PROTOCOLE MINIMAL OMAKËYA™
Pour un jardin courant, un réseau minimal pourrait comprendre :
| Instrument | Variable |
|---|---|
| Thermo-hygromètre | T + HR |
| Pluviomètre | pluie |
| Anémomètre | vent |
| Girouette | direction |
| Pyranomètre | rayonnement |
| Capteur PAR | PAR |
| Sonde sol | humidité + T |
| pH-mètre | pH |
| Conductimètre | conductivité |
| Oxymètre | O₂ eau |
| Capteur CO₂ | CO₂ |
| Compteur de niveau | réserves |
| Appareil photo | biodiversité |
| GPS/SIG | spatialisation |
Ce réseau peut ensuite être enrichi selon les objectifs du projet.
LII. LE PROTOCOLE SCIENTIFIQUE COMPLET
Pour les projets expérimentaux, on peut formaliser :
01 — Question scientifique
Que cherche-t-on à démontrer ?
02 — Hypothèse
Quelle relation pense-t-on observer ?
03 — Variables
Que mesure-t-on ?
04 — Référence
Quel est le témoin ?
05 — Instrumentation
Avec quels capteurs ?
06 — Échantillonnage
Où et quand ?
07 — Étalonnage
Quelle qualité métrologique ?
08 — Acquisition
Comment enregistrer ?
09 — Contrôle qualité
Comment détecter les anomalies ?
10 — Analyse
Quels calculs ?
11 — Modélisation
Quel modèle ?
12 — Validation
Le modèle reproduit-il les observations ?
13 — Interprétation
Que signifient les résultats ?
14 — Décision
Que faut-il modifier ?
15 — Répétition
Le résultat se confirme-t-il dans le temps ?
LIII. LA QUALITÉ DES DONNÉES
Un système de mesure doit également détecter :
- capteur déconnecté ;
- valeur impossible ;
- dérive ;
- saturation ;
- batterie faible ;
- déplacement du capteur ;
- obstruction ;
- encrassement.
On peut définir un indicateur : DQI=f(completude, coheˊrence, preˊcision, stabiliteˊ)
pour suivre la qualité globale des données.
LIV. MESURER N’EST PAS ENCORE COMPRENDRE
C’est un principe fondamental.
Un capteur peut produire :
37,8 °C
Mais cette valeur n’a de sens que si l’on sait :
- où ;
- quand ;
- à quelle hauteur ;
- sur quelle surface ;
- avec quel instrument ;
- dans quelles conditions ;
- avec quelle incertitude.
Une donnée sans contexte est rarement une information scientifique exploitable.
LV. LE JARDIN COMME STATION SCIENTIFIQUE
La Vision Omakëya™ permet finalement de transformer un simple jardin en :
- station météorologique ;
- station hydrologique ;
- observatoire pédologique ;
- observatoire biologique ;
- laboratoire énergétique ;
- plateforme expérimentale ;
- système IoT ;
- jumeau numérique.
Le jardin devient alors un observatoire permanent du changement climatique local.
LVI. SYNTHÈSE — LE PROTOCOLE DE MESURE OMAKËYA™
OBSERVER
↓
MESURER
↓
QUALIFIER LES
DONNÉES
↓
STOCKER
↓
CARTOGRAPHIER
↓
ANALYSER
↓
MODÉLISER
↓
SIMULER
↓
DÉCIDER
↓
AGIR
↓
REMESURER
↓
APPRENDRE
C’est cette boucle qui transforme l’écosystème en système d’ingénierie vivant pilotable.
LVII. VERS LE CHAPITRE SUIVANT
Le chapitre des mesures constitue donc le pont entre le diagnostic et la modélisation.
Les données obtenues permettent maintenant de passer à l’étape suivante :
Chapitre 11 — Cartographie et SIG des écosystèmes
Il pourra traiter notamment :
- relevé topographique ;
- GPS ;
- orthophotographie ;
- drone ;
- LiDAR ;
- modèle numérique de terrain ;
- pentes ;
- expositions ;
- bassins versants ;
- réseaux hydrauliques ;
- cartographie des sols ;
- cartographie des habitats ;
- cartes de rayonnement ;
- cartes de température ;
- cartes de vent ;
- cartes de biodiversité ;
- cartographie multicritère ;
- SIG 2D/3D ;
- télédétection ;
- données satellitaires ;
- intégration des capteurs IoT ;
- et enfin construction du modèle numérique complet du jardin, préalable au dimensionnement et à la simulation.
- TOME « SUPP » AGROCLIMATOLOGIE : pour aller plus loin …
- TOME 15 AGROCLIMATOLOGIE : Le Grand Traité de l’Agroclimatologie
- TOME 14 AGROCLIMATOLOGIE : Économie, Gouvernance et Transition Écologique
- TOME 13 AGROCLIMATOLOGIE ! Les Retours d’Expérience
- TOME 12 AGROCLIMATOLOGIE : Mesurer, Diagnostiquer et Piloter les Écosystèmes
- TOME 11 AGROCLIMATOLOGIE ; Les Territoires Résilients
- TOME 10 AGROCLIMATOLOGIE : Modélisation, Simulation et Intelligence Artificielle
- TOME 9 AGROCLIMATOLOGIE : Concevoir les Jardins, Vergers et Fermes Résilients
- TOME 8 AGROCLIMATOLOGIE : Les Plantes du Climat de Demain
- TOME 7 AGROCLIMATOLOGIE : Les Sols Vivants et l’Hydrologie Régénérative
- AGROCLIMATOLOGIE : TOME 6 – Les applications : mise en œuvre de la méthode Omakëya™ à toutes les échelles, du balcon au territoire.
- AGROCLIMATOLOGIE : TOME 5 – L’Ingénierie des Écosystèmes
- AGROCLIMATOLOGIE : TOME 4 – Les Fondements Scientifiques de l’Agroclimatologie (un peu plus loin !)
- AGROCLIMATOLOGIE : TOME 3 – Les Applications de la Vision Omakëya™
- AGROCLIMATOLOGIE : TOME 2 – L’Ingénierie des Écosystèmes Résilients
- AGROCLIMATOLOGIE : TOME 1 – Les fondements scientifiques (initial)
- AGROCLIMATOLOGIE : De la biologie des sols à l’intelligence artificielle, comprendre, concevoir et faire évoluer les jardins, vergers, fermes et paysages capables de résister au climat du futur.